-
EUROPEAN
COMMISSION - DGXIII
- TELEMATICS APPLICATIONS PROGRAMME
- SECTOR DISABLED AND ELDERLY
- EUSTAT- Empowering USers Through Assistive Technology
Officiële documenten beschikbaar bij het project.
Copyright: Alhoewel deze documenten vrij kunnen gedownload worden, zijn ze beschermd door een copyright. Geen enkel uittreksel ervan mag gedrukt, gepubliceerd of verkocht worden op welke manier of in welke taal ook, zonder voorafgaandelijke schriftelijke toelating van de eigenaar van de copyright.
Wetgeving: Noch de Europese Commissie, noch welke persoon ook die de Commissie vertegenwoordigt, noch de partners van het Eustat Consortium zijn verantwoordelijk voor het gebruik dat zou kunnen gemaakt worden van de hiernavolgende inlichtingen.
- De documenten kunnen onder PDF formaat (om afgedrukt te worden) of onder HTML Formaat (enkel de tekst) vrij gecopiëerd worden of besteld worden bij middel van een formulier dat via E-mail kan aangevraagd worden.
-
Important: Om de documenten onder PDF Formaat te kunnen verkrijgen is het nodig te beschikken over het programma Adobe Acrobat Reader dat in de site Adobe kan gevonden worden.
Index:
Training Hulp-technologie
voor eindgebruikers - Richtlijnen voor Trainers.
Er Tegenaan! Een Handboek voor
Gebruikers van Assistentie-technologie.
Kritische factoren in de
opvoeding van eindgebruikers met betrekking tot AT.
Ervaringen van AT-trainingen
voor eindgebruikers in Europa.
EUSTAT Consortium
Training Hulp-technologie voor eindgebruikers
Richtlijnen voor Trainers
© Europese Commissie, 1999
ISBN 88-85936-27-X
KORTE INHOUD
Dit boek Ð ook bekend onder de benaming EUSTAT richtlijnen -
is bedoeld voor mensen die educatieve programmaÕs voor eindgebruikers van hulptechnologie
organiseren en uitvoeren. Dit kunnen zowel organisaties van eindgebruikers als zelfhulp
groepen zijn, rehabilitatie- of sociale diensten, gemengde organisaties van gebruikers en
professionelen ofwel leveranciers van hulptechnologie. Het boek helpt de prioriteiten weer
te geven, de doeleinden te bepalen en de rol van de hulptechnologie te verduidelijken in
het emancipatieproces van de eindgebruiker. Het bevat eveneens methodes en materiaal voor
het ontwerpen en implementeren van educatieve initiatieven.
Dit boek is in zes hoofdstukken verdeeld. Hoofdstuk EŽn (Richtlijnen in het kort)
verduidelijkt de doelstellingen van dit boek en de doelgroep. Het hoofdstuk biedt ook een
algemeen overzicht van de concepten die in de andere hoofdstukken van dichterbij worden
bekeken, zodat het als een checklist kan worden gebruikt door organisatoren van educatieve
initiatieven. Hoofdstuk Twee (Basisconcepten) verduidelijkt enkele basistermen in verband
met beperkingen en AT. Opvoeders moeten hiervan op de hoogte zijn voor ze een educatief
initiatief ondernemen. Hoofdstuk Drie (Doelstellingen bepalen) helpt organisatoren van
educatieve programmaÕs om doelstellingen te bepalen, hen volgens de juiste terminologie
te benoemen, en beslissingen te nemen op het vlak van prioriteiten en kritische factoren.
Hoofdstuk Vier (Educatieve initiatieven organiseren) bespreekt de organisatie van
educatieve initiatieven, inclusief het ontwerpproces, de keuze van de onderwerpen die
zullen worden besproken, pedagogische methoden en stijlen en tips van praktische aard.
Hoofdstuk Vijf (Aanpassen aan het publiek) bekijkt factoren waarmee men rekening moet
houden wanneer men niet het risico wil lopen dat de cursisten het tempo niet kunnen volgen
en wanneer men er zeker wil van zijn dat de overgedragen kennis hen in de dagelijkse
praktijk van nut zal zijn. Hoofdstuk Zes (Case studies) geeft drie concrete voorbeelden
van educatieve activiteiten voor eindgebruikers. Deze zijn gebaseerd op experimenten die
werden uitgevoerd door EUSTAT-partners in Belgi', Frankrijk en Itali' in 1998.
Beschikbaar in het English, Dansk,
Nederlands, Français, Italiano, Português
Prijs: 20,70 Euro
EUSTAT Consortium
Er Tegenaan!
Een Handboek voor Gebruikers van Assistentie-technologie
© Europese Commissie, 1999
KORTE INHOUD
Dit boek is een educatief basispakket dat rechtstreeks door
gebruikers van Hulptechnologiemiddelen of als tekstboek voor educatieve initiatieven kan
worden gebruikt. Het is geschreven in gewone en begrijpelijke taal. Het is in acht
hoofdstukken ingedeeld die de lezer geleidelijk van een essentieel inzicht in
Hulptechnologie (Assistive Technology, AT) hoe het te kiezen en hoe advies te vinden naar
een dieper inzicht in de implicaties van AT op individueel en sociaal niveau leidt. Op die
manier is de handleiding zowel voor de nieuwe AT-gebruiker als voor de ervaren gebruiker
van nut. Het boek kan lezers ook helpen in hun persoonlijk groeiproces naar meer grondige
kennis, die niet alleen kan gebruikt worden voor een verbetering van de persoonlijke
autonomie, maar ook om anderen te helpen door op te treden als counsellors-lotgenoten.
Na een aantal inleidende overwegingen bieden drie hoofdstukken (Wees voorbereid op het
proces om AT te gebruiken; AT kiezen en aanschaffen; Het dienstverleningssysteem) aan de
lezer methoden om hun eigen dagelijkse levensactiviteiten te analyseren zodat ze te weten
komen waar AT nuttig kan zijn. In de drie hoofdstukken wordt ook ruime aandacht besteed
aan de aspecten waarvan de gebruiker zich moet bewust zijn wanneer hij extern advies zoekt
of een beroep doet op een openbaar dienstverleningssysteem. Concrete voorbeelden staan
vermeld in het hoofdstuk Mensen en AT: enkele succesverhalen, die illustreren hoe AT in
het echte leven problemen konden oplossen voor vijf mensen met beperkingen. Een
uitgebreide beschrijving volgt in het hoofdstuk Kennis van de AT over bestaande
AT-producten en diensten, samen met verschillende praktische voorbeelden en foto's. In het
hoofdstuk Informaatiebronnen en persoonlijk advies over AT worden de informaatiemiddelen,
informaatiesites en andere mogelijke adviesbronnen beschreven die kunnen worden
geraadpleegd wanneer men een keuze moet maken tussen de verschillende AT-oplossingen .In
het hoofdstuk Voor wie meer wil weten: Maatschappelijke aspekten van AT verschuift het
zwaartepunt van het individuele perspectief naar het sociale, in een poging om het impact
van AT op de samenleving te begrijpen, beter met professionals en andere medespelers te
praten, en om klaar te zijn om toekomstige ontwikkelingen bij te benen. Het laatste
hoofdstuk (De volgende uitdaging : van eindgebruiker tot peer counsellor) biedt idee'n,
methoden en tips aan voor de ervaren gebruiker die hun ervaring ten dienste willen stellen
van nieuwe gebruikers.
Beschikbaar in het English,
Dansk, Nederlands, Français, Italiano,
Português
Prijs: 20,70 Euro
EUSTAT Consortium
Kritische factoren in de opvoeding van eindgebruikers met
betrekking tot AT
(Original title: "Critical factors involved in end-users education in relation to
Assistive Technology")
© Europese Commissie, 1998
ISBN 88-85936-20-2
KORTE INHOUD
De term critische factor verwijst naar aspecten die
nauwkeurige belangstelling verdienen wanneer het gaat om de kennis aan eindgebruikers over
te maken teneinde bekwaamheid te bereiken of de basis ervan voor te bereiden. Dit rapport
identificeert, beschrijft en analyseert dergelijke critische factors en geeft aanleiding
tot een conceptueel kader voor de uitbreiding van opleidingsinitiatieven. Het voornaamste
belangstellingspunt van dez studie is het proces dat leidt van de uiting van de behoefte
naar de keuze van Hulptechnologie (Assistive Technology, AT).
Hoofdstuk 1 introduceert de philosophie van het project van EUSTAT, licht enkele
basisbegrippen toe en beschrijft de inhoud en de gevolgde methodologie. Hoofdstuk 2
handelt over de relatie tussen AT en eindgebruikers en beschrijft transfer van kennis als
zijnde een sleutelfactor voor de afstandsoverbrugging. In Hoofdstuk 3 worden de critische
factors systematisch geclassificeerd. Deze classificatie steunt op een model van het
opleidingsproces dat de reeks van logische stappen inhoudt waardoor de kennis vorm neemt
in de geest van iemand die een opleidingsinitiatief organiseert, aan eindgebruikers
overgemaakt wordt en hen geleidelijk bekwaam maakt. Hoofdstuk 4 geeft een lijst van
ondersteunende literatuur alsook een volledig overzicht van uitgekozen handboeken over AT
die nuttig geacht worden voor de opleiding van de eindgebruiker.
Beschikbaar in het English
Prijs: 15,50 Euro
Om een document vrij te downloaden, kies de gewenste taal en formaat. |
 English |
|
EUSTAT Consortium
Ervaringen van AT-trainingen voor eindgebruikers in Europa
(Original title: "Programs in Assistive Technology Education for end users in
Europe")
© Europese Commissie, 1998
ISBN 88-85936-21-0
Author: Serenella Besio
KORTE INHOUD
Dit boek is het resultaat van een breed internationaal
overzicht bestemd om bestaande voorbeelden van opleidingsprogramma's over Hulptechnologie
(Assistive Technology, AT) voor personen met een handicap en ouderen te identificeren,
classificeren en beschrijven. Het overzicht werd op internationaal vlak gemaakt vooral
door middel van vragenlijsten. Bezoeken ter plaatse werden ook gebracht ten einde meer
informaatie op te leveren evenals meer inzicht in een aantal uitzonderlijke programma's die
andere manieren van benadering aanwenden.
Dit boek is in twee delen verdeeld. Deel Een is toegewijd aan de analyse van bestaande
opleidingsprograma's in AT Het bevat een gedetailleerde sectie per sectie discussie van de
gegevens die bekomen werden door het overzicht, een beshcrijving van zeven programma's ter
plaatse bezocht en 87 programma's geanalyseerd op basis van de vragenlijsten. Deel Twee
presenteert de bekomen gegevens zowel in numerische als in graphische vorm.
Beschikbaar in het English
Prijs: 20,70 Euro
Om een document vrij te downloaden, kies de gewenste taal en formaat. |
|
English |
|
Dansk
Nederlands
Français
Italiano
Português
Español