COMMISSION
EUROPÉENNE - DGXIII 
Documents publics du projet.
Notification des droits d'auteur: Bien que librement téléchargeables, tous ces documents ne peuvent être reproduits que par l'auteur. Aucune partie du document ne peut être imprimé, édité ou vendu de quelque manière que ce soit ou dans quelque langue que ce soit sans la permission écrite du propriétaire des droits d'auteur.
Notification Légale: Ni la Commission Européenne, ni aucune personne agissant au nom de la Commission, ni les partenaires du Consortium EUSTAT ne sont responsables de l'utilisation qui pourrait être faite de l'information suivante.
Pour obtenir ces documents vous pouvez:
- télécharger librement les
documents en format PDF (pour des raisons d'impression) ou en format HTML (version texte
seulement)
ou - commander des copies de ces documents en envoyant un bon de commande qui peut être demandé par E-mail.
Important: Pour afficher les documents au format PDF, vous devez utiliser Adobe Acrobat Reader.
Vous pouvez télécharger Adobe Acrobat Reader depuis le site d'Adobe.
Allez-y! - Un manuel à
l'attention des utilisateurs d'Aides Techniques.
Les facteurs critiques
impliqués dans la formation des utilisateurs finaux aux Aides Techniques.
Les Programmes de Formation
aux Aides Techniques pour les utilisateurs finaux en Europe.
Consortium
d'EUSTAT
Formations aux Aides Techniques pour les Utilisateurs Finaux
Lignes directrices pour les Formateurs
© Commission Européen, 1999
ISBN 88-85936-28-8
RÉSUMÉ
Ce livre - également connu sous le nom Les
Lignes Directrices d'EUSTAT - est destiné aux personnes organisatrices et réalisatrices
des programmes de formation destinés aux utilisateurs finaux des Aides Techniques. Ce
peuvent être les organismes, les groupes d'auto-assistance, les services de
réhabilitation ou sociaux, les organismes professionnels et d'utilisateurs, ou les
fournisseurs d'Aides Techniques. Ce livre permet de réfléchir sur les priorités et les
buts à définir et sur la clarification du rôle de l'Aide Technique dans le processus
d'accroissement du potentiel des utilisateurs. C'est également un regroupement de
méthodes et d'outils permettant de concevoir et de mettre en place des initiatives
éducatives.
Ce livre est divisé en six chapitres. Le chapitre Un (Les Lignes Directrices en bref)
clarifie les objectifs de ce livre et que les lecteurs concernés. Il propose également
une vue générale sur les concepts explorés dans les autres chapitres, ainsi ce chapitre
peut servir de liste de contrôle pour les organisateurs d'initiatives éducatives. Le
chapitre Deux (Concepts de base) définit des termes, liés au handicap et aux Aides
Techniques, que les éducateurs doivent connaître avant de prendre une initiative
éducative. Le chapitre Trois (Définition des objectifs et choix des méthodes) permet
aux organisateurs de programmes de formation de définir des objectifs, de les nommer
selon une terminologie conforme, et de prendre des décisions sur les priorités et les
facteurs critiques. Le chapitre Quatre (Organisation des initiatives éducatives) parle de
l'organisation des initiatives éducatives, y compris le processus de conception, la
sélection des sujets à couvrir, les méthodes pédagogiques et les styles, et les
aspects pratiques. Le chapitre Cinq (Adaptation à l'auditoire) parle des facteurs à
prendre en considération pour respecter le rythme d'apprentissage des stagiaires et pour
s'assurer qu'ils ont acquis la connaissance nécessaire à leur contexte de vie. Le
chapitre Six (Etudes de cas) propose trois études de cas utiles ainsi que des exemples
concrets d'activités éducatives pour les utilisateurs finaux. Celles-ci sont basées sur
les expériences vécues par les trois Partenaires d'EUSTAT en Belgique, en France et en
Italie en 1998.
Disponible en
English, Dansk,
Nederlands, Français, Italiano, Português
Prix: 20,70 Euro
Pour télécharger gratuitement un document, choisissez la langue et le format de fichier que vous désirez. |
|
 English |
|
 Dansk |
|
 Nederlands |
|
 Français |
|
 Italiano |
|
 Português |
|
 Español |
|
Consortium d'EUSTAT
Allez-y!
Un manuel à l'attention des utilisateurs d'Aides Techniques
© Commission Européen, 1999
RÉSUMÉ
Ce livre est un ensemble éducatif qui s'adresse
directement aux utilisateurs finaux des Aides Techniques ou qui peut être
utilisé en tant que manuel d'initiatives éducatives. Il est clair, facile à
comprendre. Il est divisé en huit chapitres menant progressivement le lecteur
à une compréhension essentielle de l'Aide Technique, comment la choisir et
comment bien se renseigner sur les implications de l'Aide Technique au niveau
individuel et social. Ainsi, ce manuel est utile pour les débutants et pour les
utilisateurs experts. Il permet également d'accroître la connaissance des
lecteurs, et ainsi de l'utiliser pour améliorer l'autonomie personnelle et pour
accompagner les autres personnes dans le cadre du conseil entre pairs.
Après des considérations introductives, trois
chapitres (Etre préparé au processus d'acquisition de l'Aide Technique ;
Choisir et acquérir l'Aide Technique ; et Le service de mise à disposition)
proposent des méthodes d'analyse des activités de la vie journalière
permettant d'identifier les domaines dans lesquels les Aides Techniques sont
utiles ; ils soulignent également ce que doivent connaître les utilisateurs
tel que rechercher des conseils extérieurs ou accéder à un service public de
mise à disposition. Des exemples concrets sont proposés dans le chapitre
"Les gens et l'Aide Technique : quelques histoires à succès", qui
montre comment l'Aide Technique peut résoudre les problèmes de la vie de cinq
personnes handicapées. Ensuite, on trouve une description (Connaître l'Aide
Technique) des produits et des services concernant les Aides Techniques, ainsi
que des exemples pratiques et des photos. Le chapitre "Sources d'informations
et conseil personnel sur les Aides Techniques" décrit les outils d'information,
les sites d'information et les autres sources possibles de conseil qui peuvent
êtres considérés lorsque l'utilisateur choisit une Aide Technique. Dans le
chapitre "Pour vous qui voulez en savoir plus", le centre d'intérêt
passe d'une perspective individuelle à une perspective sociale, permettant
ainsi de comprendre l'impact des Aides Techniques sur la société, de mieux
communiquer avec les professionnels et les autres dépositaires, et d'être
prêt à suivre de futurs développements. Le chapitre final (Le prochain défi:
de l'utilisateur au conseiller de pair) propose des idées, des méthodes et des
trucs pour les utilisateurs experts qui souhaitent faire partager leur
expérience aux utilisateurs débutants.
Disponible en
English, Dansk,
Nederlands, Français, Italiano, Português
Prix: 20,70 Euro
Pour télécharger gratuitement un document, choisissez la langue et le format de fichier que vous désirez. |
|
| English |
|
| Dansk |
|
| Nederlands |
|
| Français |
|
| Italiano |
|
| Português |
|
| Español |
|
Consortium d'EUSTAT
Les facteurs critiques impliqués dans la formation des utilisateurs finaux aux Aides Techniques
(Initial titre: "Critical factors involved in end-users education in relation to Assistive Technology")
© Commission Européen, 1998
ISBN 88-85936-20-2
RÉSUMÉ
Le terme facteur critique se rapporte aux aspects qui doivent être attentivement
analysés dans la transmission des connaissances aux utilisateurs si on veut
"accroître leur potentiel" (empower) ou préparer le terrain à cela. Ce
rapport identifie, décrit et analyse ces facteurs critiques. Il propose un cadre
conceptuel pour le développement des initiatives éducatives. Le souci principal de cette
étude est le processus menant de l'expression du besoin au choix de l'Aide Technique.
Le Chapitre Un parle de la philosophie du projet d'EUSTAT, clarifie des concepts de base
et décrit le contenu et la méthodologie adoptée. Le Chapitre Deux montre la relation
entre les Aides Techniques et les utilisateurs finaux, et décrit le transfert de
connaissance en tant que facteur clé permettant de réduire le fossé. Le Chapitre Trois
donne une classification systématique des facteurs critiques. Il est basé sur le modèle
du processus éducatif qui parle d'étapes logiques par lesquelles un corps de
connaissance prend forme dans l'esprit de l'organisateur d'initiatives éducatives, puis
est délivré aux utilisateurs finaux pour provoquer petit à petit leur renforcement. Le
Chapitre Quatre fait la liste de la littérature parlant de ce sujet et inclut également
une sélection de livres sur les Aides Techniques utiles pour la formation de
l'utilisateur final.
Disponible en
English
Prix: 15,50 Euro
Pour télécharger gratuitement un document, choisissez la langue et le format de fichier que vous désirez. |
|
| English |
|
Consortium d'EUSTAT
Les Programmes de Formation aux Aides Techniques pour les utilisateurs finaux en Europe
(Initial titre: "Programs in Assistive Technology Education for end users in Europe")
© Commission Européen, 1998
ISBN 88-85936-21-0
Auteur: Serenella Besio
RÉSUMÉ
Ce livre est le résultat d'une étude internationale qui a eu pour but
d'identifier, de classifier et de décrire les exemples existants de programmes de
formation sur les Aides Techniques pour les personnes handicapées et les personnes
âgées. Cette étude a été réalisée au niveau international, par le biais de
questionnaires. Des visites sur site ont également été faites afin d'obtenir des
informations complémentaires sur un certain nombre de programmes exceptionnels ayant des
approches différentes.
Ce livre est divisé en deux parties. La Partie Un est consacrée à l'analyse des
programmes de formation sur l'Aide Technique existante. Elle contient une discussion
détaillée par section sur les données obtenues grâce à l'étude, une description des
sept programmes visités sur site, et des 87 programmes analysés sur la base des
questionnaires. La Partie Deux présente les données obtenues sous une forme numérique
et graphique.
Disponible en
English
Prix: 20,70 Euro
Pour télécharger gratuitement un document, choisissez la langue et le format de fichier que vous désirez. |
|
| English |
|
